A kompetenciamérések körüli viták ellenére a Belügyminisztérium megnyugtatta a kedélyeket, és a diákok nem kaptak kötelező osztályzatot. Az idei digitális mérések azonban problémákat okoztak, például a rendszer összeomlott, és hekkertámadás is érte az Oktatási Hivatalt. A 2024/2025-ös tanév méréseinek eredményei javulást mutattak az előző évhez képest, de a diákok motivációja csökken, és sokan a ChatGPT-t használják a feladatok megoldására. Teljes cikk (Index.hu)