A szöveg az iskolai motiváció és a siker, kudarc kapcsolatát elemzi, hangsúlyozva a félévi bizonyítványok szerepét a diákok önértékelésében és motivációjában. A tanárok és szülők elvárásai, valamint a diákok saját magukról alkotott képe befolyásolják a tanulási motivációt. A siker és kudarc hatása a diákok teljesítményére és önbecsülésére is kihat, és a pedagógiai megközelítések, mint a jegyek lefelé kerekítése, gyakran nem hozzák a várt eredményeket. Teljes cikk (Telex.hu)